都说专升本得英文者得四海，英文是基本上上大部份专升本笔试的必修专业课程，也是东齐县东齐县掀开平均分的专业课程。
综合性上看，写作认知是最合适伊明的两个试题。写作认知是许多省市英文笔试中的必笔试题，也是没把握最少的试题。
可能会有老师说，一则写作四个快捷键，我能对 2 个就极好了，基本上都是连蒙带猜，是不是提升准确率？？
预备参加专升本笔试的老师看回来啦，那时给我们增添了写作认知的详尽作答基本上功，期盼我们用出来，笔试少没把握、多罚球！
写作认知没把握其原因
①单字量不如，难以认知该文的该文内容。
②作答无条理、无基本上功，导致前面费时过多，前面为的是追速率，匆忙写作，普遍化高。
写作认知作答基本上功
中心思想这段话题
这类题在杜安扎省经常会加进 title, subject, main idea, topic, theme等词。
1
概括副标题
特征：言简意赅，通常多为两个词组；囊括科灰藓，通常能全面覆盖概要原意；精确科灰藓，抒发覆盖范围要正确，无法随便发生改变语词某种程度或美感。
常用公理方式有：
1.What’s the best title for the text?
2.The best title for this passage is ___.
3.Which of the following can be the best title for the passage?
2
概括这段话题
包括寻找段落这段话（topic）和该文中心思想（main idea），常用公理方式有：
1.What is the general/main idea of the passage？
2.Which of the following expresses the main idea？
3.What is the subject discussed in the text?
4.The writer of the story wants to tell us that_____.
5.The passage/ text is mainly about_____.
6.What’s the article mainly about ？
3
解题基本上功
写作认知该文多是议论文和说明文，这两种文体的结构可概括为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类该文，抓主题句是快速掌握该文这段话的主要方法。
主题句通常出现在该文的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特征。
细节认知题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、其原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特征是：答案通常都能在该文中找到。
1
事实细节题→寻读法
分为直接认知题和间接认知题，前者常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，抒发上与原文有差异。常用公理方式有：
1.What can we learn from the passage?
2.All the following are mentioned except?
3.Which of the following is mentioned (not mentioned)?
4.Which of the following statements is true/right/false/wrong about…?
2
排列顺序题→首尾定位法
（找出第两个事件和最后两个事件，用排除法缩小覆盖范围）
常出现在记叙文和说明文中，通常按事件发生的顺序。常用公理方式有：
1.Which of the following is the correct order of…?
2.Which of the following shows the path of signals described in Paragraph…?
3
图文匹配题→按图索骥理清线索
杜安扎省方式：给出图表，根据图表提问问题。
4
数字计算题
数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）
可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
推理判断题
主要考查学生对该文中隐含或深层的含意的认知能力。它要求考生根据该文内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的认知，态度的判断，对修辞、语气、隐含原意等的认知。
题干关键词：infer(推断),indicate(象征，暗示), imply/suggest(暗示), conclude(作出结论), assume(假定，设想)。
1
细节推理判断题
通常可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常用公理方式有：
1.It can be inferred/ concluded from the text that __________.
2.The author implies/ suggests that_____.
3.We may infer that _________.
4.Which of the following statements is implied but NOT stated?
2
预测推理判断题
根据语篇对该文接下来的内容或可能的结局进行猜测，常用公理方式有：
1.What do you think will happen if/when…?
2.At the end of this passage, the writer might continue to write_____
3
常用公理方式有：
1.The passage is probably take out of_____
2.The passage would most likely be found in_____
3.Where does this text probably come from?
4
写作意图、目的、态度推断题
询问写作目的的题，快捷键里常出现的词是：
explain(解释), prove (证明), persuade(劝说), advise(劝告), comment(评论), praise(赞扬), criticize(批评), entertain(娱乐), demonstrate(举例说明), argue(辩论), tell(讲述), analyze(分析)等。
询问语气态度的题，快捷键里常出现的词是：
neutral(中立的), sympathetic(同情的), satisfied(满意的), friendly(友好的), enthusiastic(热情的), subjective(主观的), objective(客观的), matter-of-fact(实事求是的), pessimistic(悲观的), optimistic(乐观的), critical(批评的), doubtful(怀疑的), hostile(敌对的),indifferent(冷淡的), disappointed(失望的)。
常用公理方式有：
1.The purpose of the text is_____
2.What is the main purpose of the author writing the text? By mentioning…, the author aims to show that_____
3.What is the author’s attitude towards…?
4.What is the author’s opinion on…?
5.The author’s tone in this passage is _____.
5
解答基本上功
推断题是考查学生透过该文表面的文字信息进行分析、综合性、概括等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
①那些该文中直接陈述的内容无法选，要选择根据该文推理出来的快捷键。
②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
③要忠实于原文，以该文提供的事实和线索为依据。无法以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。
词义猜测题
考点：
①猜测某个词、词组、句子的意义
②对文中的多义词或词组进行定义
③判断某个代词的指代的对象。常用公理方式有：
1.The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.
2.The word it/they in the last sentence refers to______.
3.The word …（Line 6. para.2）probably means ______.
4.The word …（Line 6. para.2）could best be replaced by which of the following?
5.Which of the following is closest in meaning to the word …?
解答基本上功：
1
通过因果关系猜词
首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时该文借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course等等)表示前因后果。
例如：You shouldnt have blamed him for that，for it wasnt his fault.通过for引出的句子所表示的其原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2
通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的原意；
二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；
二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的原意，即不英俊、不漂亮的原意。
3
通过构词法猜词
根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。
如：She is unlikely to have stolen the money. ( un含否定意义，故为不太可能之意。)
4
通过定义或释义关系来推测词义
例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought原意为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。
这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。
5
通过句法功能来推测词义
例如：
Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的原意。
从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。
如果你想要好成绩，并没有什么捷径可走，就是要刷题！刷题！刷题！英文是拉分比较大的专业课程，希望老师们都抓紧时间练出来。
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